近日，由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会联合主办的第十届中国研究生公共管理案例大赛获奖结果公布。我校MPA参赛团队在本届赛事中表现良好，3篇案例入围前20%（获评“优质案例”）、3篇调研报告获得三等奖。与往届相比，本届赛事组织更加充分，参赛成果类型更加丰富，体现了学院持续推进案例教学、强化实践育人的新成效。

本届大赛于2026年1月启动，共有来自全国284所院校的3156支队伍报名参赛，参赛师生达1.6万人。经多轮评审，大赛共评选出前20%案例511篇（其中案例一等奖16个、二等奖16个、三等奖68个）；调研报告一等奖32个、二等奖68个、三等奖411个。赛事参赛面广、竞争强度高，对选题价值、实地调研、案例叙事、理论分析和政策建议都提出了较高要求。

一、案例获奖情况

二、调研报告获奖情况

从获奖作品看，参赛团队选题紧扣公共管理现实议题，既有望仙谷文旅转型中的IP活化、鄱阳湖区域候鸟栖息地治理等江西本土案例，也有青田咖啡产业培育、山区县养老助餐服务等基层实践议题。相关作品注重在一线调研中发现问题，在事实材料中提炼机制，在案例分析中回应治理需求，较好体现了MPA研究生运用公共管理理论解释实践、服务决策的训练成效。

成绩的取得，离不开学院对案例教学和赛事组织工作的重视。围绕本届大赛，学院把参赛组织作为提升MPA培养质量的重要抓手，注重把赛事动员、选题培育、调研指导和文本打磨贯通起来，推动参赛团队在真实场景中选题、在扎实调研中立论、在反复修改中完善成果。指导教师围绕问题凝练、案例呈现、理论适配和报告规范等内容给予持续指导，帮助学生把鲜活实践转化为有问题意识、有分析深度、有应用价值的案例和调研报告。

近年来，学院坚持把案例建设贯穿公共管理专业学位研究生培养全过程，持续推动课堂教学、社会调研和治理实践相结合。本次获奖既是参赛师生共同努力的结果，也是学院深化案例教学改革、提升实践育人质量的阶段性体现。下一步，学院将以此次获奖为新的起点，进一步完善案例培育机制，加强优秀案例库建设和高质量调研训练，鼓励更多研究生走向基层一线、走进治理现场，在服务国家治理现代化和地方经济社会发展中锤炼本领、增长才干，力争在今后的全国性赛事和专业学位建设中再接再厉、再上新台阶。（文/钟刚华  审核/纪江 涂小松 熊小刚）

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